relation université avec mon Cartographe

Compte tenu de l'évolution du savoir scientifique-technologique, des progrès et des nouvelles configurations des applications technologiques immergées dans un monde de plus en plus mondialisé, il est essentiel de progresser dans la formation académique des personnes capables de répondre aux différentes exigences territoriales, car une perspective cartographique, avec une attitude éthique, réflexive, créative et innovante dans les processus de capture, transmission, analyse, administration et représentation de l'information spatiale; qu'est-ce que nous avons aujourd'hui à Map Maker.

C'est le cas de l'Université technologique métropolitaine de l'État du Chili, qui se référera bientôt au cartographe-géomatique, professionnel qui sera formé à partir de l'année 2014

Contexte historique

Sous les auspices de l'Université du Chili, établissement d'enseignement supérieur de national, public et le plus ancien caractère du pays (fondé en 1842), il est là où il commence à devenir évidente la nécessité pour les professionnels dans le domaine de la géographie . C'est là que naît la création de la carrière de cartographie, dépendant du département de géographie de ladite maison d'études.

Qui pensait que dans la décennie de 1960, le Chili exigerait d'un professionnel approprié pour la représentation et la transmission correcte des éléments existants sur le territoire, qui constituait également un pilier important pour d'autres disciplines qui nécessitaient une représentation cartographique de certains phénomènes et / ou processus scientifiques naturels ou sociaux (économistes, botanistes, géologues, urbanistes, médecins, entre autres); nous parlons du Map Maker.

Plus tard dans la décennie de 1980, de la réforme de l'enseignement supérieur faite au Chili, l'Institut professionnel de Santiago (IPS) a été créé. La course à la cartographie de l'Université du Chili est attribuée à cette nouvelle institution en tenant compte des aspects scientifiques et technologiques modernes de cette époque. L'École de cartographie, à ce moment-là, en tant qu'unité académique est prête pour la réalisation de l'enseignement, de la recherche, de la vulgarisation et de l'assistance technique dans le cadre des directives contenues dans la Mission de l'Ecole.

Au cours de l'année, 1993 crée l'Université technologique métropolitaine de l'État du Chili (UTEM) institution qui à ce jour, a été le continuateur et l'héritier de l'héritage de la carrière de cartographie; organisme qui a également été en mesure de former de manière intégrale des Cartographes d'excellence, en mettant l'accent sur la conscience scientifique, technologique et sociale des événements qui se produisent dans le pays.

La cartographie, comme la Science au Chili, est enseignée seulement dans l'UTEM, institution de l'Enseignement Supérieur de l'État du Chili et que face aux nouveaux défis pointe l'évolution de son patrimoine académique de l'Institut Professionnel de Santiago et de l'Université du Chili

L'Université technologique métropolitaine de l'État du Chili, Cartographie et l'avenir.

Aujourd'hui, cartographes, nous savons que nous devons coexister et d'interagir avec d'autres professionnels Sciences de la Terre (Géographes, géodésie, Geomensores, Géomatique entre autres), qui, ensemble, impliqués dans le processus de collecte et d'analyse des données pour différents objectifs, mais étant donné que leurs objectifs disciplinaires échappent à la génération de produits cartographiques; tâche qui par origine est propre et exclusive de la cartographie.

Sur la base de ce qui précède, il est nécessaire, d'un point de vue technologique et selon le temps, un professionnel capable de planifier, d'administrer, d'évaluer et de développer des projets qui contribuent à la connaissance du territoire et de fournir des solutions pour sa gestion et sa durabilité à travers la qualité des données et l'efficacité de sa représentation.

L'Université Technologique Métropolitaine de l'Etat du Chili, consciente de cette exigence, assume le défi et s'engage à travers l'Ecole de Cartographie à contribuer au développement du pays avec la préparation du futur Cartographe Géomatique.

Attentif ce qui se passe dans l'environnement extérieur, comme une unité académique et les membres du Comité Refonte curriculaire carrière Mapping, nous devenons une partie de l'intégration en temps opportun des nouvelles théories, de nouvelles méthodologies, les connaissances et l'utilisation des outils technologiques propres pour leur travail , et le plus important: Développer chez l'étudiant le rôle d'investigation, à la fois autonome et interdisciplinaire, à travers l'application de la Méthode Scientifique et des techniques associées.

Afin de réaliser la refonte du curriculum actuel, nous avons examiné l'opinion et les contributions des entités clés pour modéliser et matérialiser le cursus idéal selon les besoins du pays. Les universitaires, les étudiants, les employeurs, les professionnels des cartographes, les professionnels des géosciences, entre autres ont contribué avec leur "grain de sable"

En fait, avec la refonte du programme mentionné ci-dessus, ce nouveau défi s'accompagne d'un nouveau modèle éducatif institutionnel qui place l'élève au centre du processus d'apprentissage; une ligne directrice qui s'applique aux différentes universités de l'État du Chili grâce à l'amélioration des processus d'enseignement et d'apprentissage.

Notre défi est également de positionner le cartographe professionnel actuel et de promouvoir le futur cartographe géomatique diplômé d'UTEM en tant que professionnels fondamentaux dans les processus de production cartographique, de production cartographique et de gestion intégrale du territoire aux étudiants des disciplines primaires, secondaires et connexes .

Tout ce travail de Curriculum Redesign doit se refléter dans le résultat suivant:

Enfin, pour mentionner qu'à la fin du mois d'août de 2013, le curriculum devrait être approuvé par les différents organismes collégiaux de l'UTEM (Conseil des facultés, Conseil académique et Conseil supérieur), puis être inclus dans l'offre académique pour le Admission 2014, où une forte campagne de diffusion sera faite, en plus de la socialiser dans les instances de rencontre des Géosciences.

Les membres du Comité de refonte du curriculum de la Carrière Cartographique vous remercient du temps passé à lire ce portrait, et vous invite, si vous avez besoin de plus d'informations sur le travail développé, à contacter l'e-mail esc.cartografia@utem.cl

Au nom de la Commission de révision du curriculum de la course à la cartographie, vous êtes très aimablement accueilli par le lecteur;

JUAN NAVARRO MUNDACA

Étudiant en Licence de Cartographie
Université technologique métropolitaine de l'État du Chili
Santiago, Chili, Août 2.013