Le Master en aménagement du territoire de l'UNAH

Le Master en aménagement et aménagement du territoire proposé par l'Université nationale autonome du Honduras (UNAH) est un programme académique qui, depuis sa création en 2005, a été développé conjointement avec le Département de géographie de l'Université d'Alcalá (Espagne) . Suite à une requête qui nous est parvenue il y a quelques jours, nous avons profité de l'occasion pour informer les bases de ce master, malgré le fait qu'au début de 2013, ils étaient immergés dans les processus d'auto-évaluation de carrière et de mise à jour du programme académique avec lequel la nouvelle promotion commencera à mi-parcours. 2013. Nous espérons également qu'il pourra servir de contribution à une autre université qui envisage d'offrir un service similaire.

Ce processus est soutenu par la Faculté des sciences spatiales (FACES / UNAH) et le Département de géographie à l'Université d'Alcalá (Espagne), avec une orientation aux professionnels universitaires ayant des connaissances et / ou de l'expérience dans la gestion des terres, planification urbaine et rurale, gestion des ressources naturelles, l'utilisation durable des terres, et l'utilisation des données spatiales et de télédétection par satellite des images.

PROFIL DE DIPLÔMÉS

• Le diplômé du Master: la planification et la gestion des terres, est un professionnel avec une spécialité en sciences et technologies spatiales La formation de base.
• Il est un professionnel qui peut servir d'administrateur, directeur ou administrateur d'un système d'information géographique.
• Il est un professionnel qui applique ses connaissances de l'autocritique et de situations administratives proactives, de manière de gestion de la gestion des terres et de la capacité de concevoir et d'élaborer des plans directeurs, des projets spécialisés et de base, cadastrales, thématique et le zonage des cartes à l'échelle locale, l'aménagement du territoire municipal, régional et national intégré.
• Il sera en mesure de concevoir, gérer et comprendre le fonctionnement des divers instruments de géodésie et de l'équipement et des logiciels informatiques pour l'acquisition, la gestion, le traitement et l'analyse des données géospatiales.
• Il est un professionnel avec une attitude de formation continue, la mise à jour leurs connaissances avec de nouvelles découvertes qui ont été faites dans leur domaine et de nouvelles techniques d'acquisition, l'interprétation et l'analyse des données géospatiales.
• Ce master professionnel, comprendre la responsabilité de protéger la fiabilité des données géospatiales traitées dans leur domaine.

PROGRAMME D'ÉTUDES

Le programme Master comprend des cours 19 7 répartis dans les cycles suivants:

Ciclo1: Géographie et fondements de l'organisation territoriale

CTE-501 Géographie et planification

CTE-502 Principes fondamentaux de la gestion des terres

2 Cycle: Géodésie et Cartographie

CTE-511 Principes de base de la géodésie et de la cartographie

CTE-512 photogrammétrie et Geo Global Systems

CTE-513 Carte: Conception, mise en page, mise en page et impression

CTE-514 et l'Atlas des cartes électroniques de publication sur le Web

Cycle 3: Systèmes d'information géographique

CTE-521 Principes fondamentaux des systèmes d'information géographique

SIG CTE-522 - Raster

CTE-523 Système d'Information Géographique - Vecteur

environnement de programmation CTE-524 appliquée aux systèmes d'information géographique

Cycle 4: télédétection

CTE-531 Principes physiques de la télédétection

plates-formes CTE-532 et la télédétection hyperspectrale Capteurs

Interprétation visuelle CTE-533 Images

CTE-534 traitement et d'interprétation des images numériques

Cycle 5: Planification territoriale

CTE-541 Administration du Territoire - Applications

CTE-542 l'aménagement du territoire - Applications

CTE-543 Gestion territoriale - Applications

Cycle 6: Pratique professionnelle

CTE-600 Pratique professionnelle appliquée à la planification territoriale

Cycle 7: Master Project

Projet de recherche (Thèse) CTE-700.

Méthodologie:

Le mode maître est défini dans la partie-composé de:

· Les classes virtuelles (en ligne)Pour chaque cours, les étudiants travaillent en ligne pour environ quatre semaines, sur une plate-forme technologique virtuelle (Moodle). Ils sont accompagnés par un enseignant; qui facilitera d'autres références.

· classes de contactPour chaque cours, les étudiants suivent des cours en classe servi de 8: 00 à 17: Heures de 00, du lundi au samedi (48 heures au total).

· Activités et pratiques complémentaires: Tant en présentiel qu'en classe virtuelle, les étudiants développent des activités pratiques. Les élèves ont le scénario de ces activités, ainsi que des images satellites, des photographies aériennes et d'autres données du SIG-FACES / UNAH. En outre, ils mènent des activités et des projets dans certaines municipalités du Honduras, au profit de leur propre formation et de celle des habitants des communautés.

la recherche: L'étudiant effectue une recherche scientifique originale menée par le professeur tuteur, dont le but est de contribuer à la création et / ou l'interprétation des solutions proposées aux problèmes nationaux et / ou régionaux, culminant avec la préparation, la défense et l'approbation d'une thèse année.

Pour plus d'informations:

http://faces.unah.edu.hn/mogt